Το Υπουργείο Παιδείας, θέτοντας σε εφαρμογή το σχέδιο για το Εθνικό Απολυτήριο, προχωρά σε ριζική αναμόρφωση του τρόπου εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Ο διάλογος για τη μεγάλη μεταρρύθμιση ανοίγει εντός του Φεβρουαρίου, με στόχο να μπει τέλος στην απαξίωση του Λυκείου και την αποκλειστική εξάρτηση του μέλλοντος των μαθητών από τις εξετάσεις λίγων ημερών.
Η βασική φιλοσοφία του νέου συστήματος είναι ότι η εισαγωγή στα Πανεπιστήμια δεν θα κρίνεται μόνο από τις Πανελλαδικές, αλλά θα συνυπολογίζεται η συνολική πορεία του μαθητή και στις τρεις τάξεις του Λυκείου.
Δείτε ακόμα: Πανελλήνιες 2026 και Αστυνομία: Αλλαγές στο όριο ηλικίας
Ποιους μαθητές αφορούν οι αλλαγές
Το πιο κρίσιμο ερώτημα για γονείς και μαθητές είναι το «πότε» και το «ποιους». Το Υπουργείο ξεκαθαρίζει ότι δεν θα υπάρξει αιφνιδιασμός.
- ΔΕΝ αφορά: Τους μαθητές που φοιτούν σήμερα (2025-2026) στο Λύκειο.
- ΔΕΝ αφορά: Τους μαθητές που φοιτούν σήμερα στη Γ’ Γυμνασίου.
- ΑΦΟΡΑ: Τους μαθητές που φοιτούν σήμερα στη Β’ Γυμνασίου.
Το Χρονοδιάγραμμα Εφαρμογής:
| Φάση | Χρόνος | Περιγραφή |
|---|---|---|
| Διάλογος | Φεβρουάριος 2026 | Έναρξη συζήτησης στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής. |
| Διαβούλευση | Διάρκεια 9 μήνες | Διαμόρφωση τελικού πλαισίου με φορείς. |
| Πόρισμα | Οκτώβριος 2026 | Κατάθεση της τελικής έκθεσης/πρότασης. |
| Εφαρμογή | Σχολικό Έτος 2027-2028 | Πρώτη εφαρμογή στην Α’ Λυκείου (για τους σημερινούς μαθητές Β’ Γυμνασίου). |
Πώς θα υπολογίζεται ο βαθμός για τα ΑΕΙ
Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις δεν καταργούνται, καθώς η πολιτεία τις αναγνωρίζει ως τον πιο αδιάβλητο θεσμό. Ωστόσο, αλλάζει ο ρόλος τους. Στο νέο σύστημα, ο βαθμός του Εθνικού Απολυτηρίου (που θα είναι το «διαβατήριο» για τα ΑΕΙ) θα προκύπτει από συνδυασμό τριών παραγόντων:
- Τις επιδόσεις στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
- Τους βαθμούς (προφορικούς και γραπτούς) και των τριών τάξεων του Λυκείου.
- Την επίδοση στην Τράπεζα Θεμάτων.
Δείτε ακόμα: Πανελλήνιες 2026 και Στρατιωτικές Σχολές – Ξεκίνησαν οι αιτήσεις. Όλο το χρονοδιάγραμμα
«Κλειδί» η Τράπεζα Θεμάτων
Για να διασφαλιστεί η αντικειμενικότητα στη βαθμολόγηση εντός των σχολείων (και να μην υπάρχουν φαινόμενα «χαριστικών» βαθμών), ο ρόλος της Τράπεζας Θεμάτων αναβαθμίζεται σημαντικά.
Σύμφωνα με την πρόταση:
- Στις ενδοσχολικές εξετάσεις της Α’ και Β’ Λυκείου, το 100% των θεμάτων θα επιλέγεται με κλήρωση από την Τράπεζα Θεμάτων (σήμερα είναι το 50%).
- Αυξάνεται η βαρύτητα του γραπτού και προφορικού βαθμού σε όλες τις τάξεις.
Οι 5 πυλώνες της μεταρρύθμισης
Η πρόταση του Υπουργείου δεν στέκεται μόνο στον τρόπο εξέτασης αλλά βασίζεται σε πέντε άξονες για την αναβάθμιση του σχολείου:
- Εκπαιδευτικό περιεχόμενο: Έμφαση σε κοινό κορμό γνώσεων.
- Σχολική ζωή: Το σχολείο ως κοινότητα μάθησης.
- Επιμόρφωση: Συνεχής στήριξη των εκπαιδευτικών.
- Υποδομές: Ψηφιακός μετασχηματισμός και ίσες ευκαιρίες.
- Διακυβέρνηση: Ξεκάθαροι ρόλοι και συνέχεια στο σύστημα.
