Η εκπαιδευτική πορεία κάθε παιδιού είναι μοναδική και πρέπει να προσαρμόζεται στις ανάγκες του και γι’ αυτό τον λόγο τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, αναπτυξιακές διαταραχές ή άλλες ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, η γνωμάτευση από το ΚΕΔΑΣΥ (Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης) αποτελεί σημαντικό σταθμό.
Αυτή η γνωμάτευση αναγνωρίζει τις ιδιαιτερότητες του παιδιού και του παρέχει πρόσβαση σε συγκεκριμένα εκπαιδευτικά δικαιώματα και υποστηρικτικά μέτρα που στοχεύουν στη διευκόλυνση της ισότιμης συμμετοχής του στην εκπαίδευση.
Ενταξιακή εκπαίδευση & διαφοροποιημένη διδασκαλία
Μετά τη γνωμάτευση του ΚΕΔΑΣΥ, το παιδί έχει δικαίωμα να παρακολουθεί το σχολείο σε ένα κανονικό πλαίσιο μάθησης, με τις κατάλληλες προσαρμογές. Η διδασκαλία διαφοροποιείται ανάλογα με τις δυνατότητες και τις ανάγκες του, χωρίς να αλλοιώνεται το περιεχόμενο της εκπαίδευσης. Οι εκπαιδευτικοί λαμβάνουν οδηγίες για να εφαρμόσουν διαφοροποιημένες μεθόδους, εξατομικευμένες ασκήσεις και εναλλακτικούς τρόπους αξιολόγησης.
Παράλληλη Στήριξη
Το παιδί μπορεί να υποστηρίζεται από εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης, ο οποίος βρίσκεται μέσα στην τάξη και συνεργάζεται με τον βασικό δάσκαλο, παρέχοντας εξειδικευμένη βοήθεια. Η απόφαση αυτή εξαρτάται από τη φύση και το βαθμό των δυσκολιών του παιδιού και αναφέρεται ρητά στη γνωμάτευση του ΚΕΔΑΣΥ. Η παράλληλη στήριξη μπορεί να είναι πλήρους ή μειωμένου ωραρίου.
Δες εδώ πώς κάνεις αίτημα για αξιολόγηση μαθησιακών δυσκολιών στο ΚΕΔΑΣΥ
Ένταξη σε Τμήμα Ένταξης
Εάν η ανάγκη υποστήριξης είναι μεγαλύτερη, το παιδί μπορεί να ενταχθεί και σε Τμήμα Ένταξης. Πρόκειται για ειδικά διαμορφωμένα τμήματα εντός των σχολείων, όπου μαθητές παρακολουθούν ορισμένες ώρες εξειδικευμένη διδασκαλία σε μικρότερες ομάδες, παράλληλα με τη συμμετοχή τους στο γενικό πρόγραμμα.
Εξατομικευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα (ΕΕΠ)
Με βάση τη γνωμάτευση, μπορεί να καταρτιστεί ένα Εξατομικευμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (Individualized Education Plan – IEP), το οποίο περιγράφει τους στόχους, τις στρατηγικές διδασκαλίας και τα μέσα υποστήριξης για το παιδί. Το πρόγραμμα καταρτίζεται από διεπιστημονική ομάδα και ανανεώνεται τακτικά, με συμμετοχή του εκπαιδευτικού προσωπικού και της οικογένειας.
Παράταση εξετάσεων & Εναλλακτικοί τρόποι αξιολόγησης
Το παιδί έχει δικαίωμα να αξιολογείται με προσαρμοσμένο τρόπο, όπως:
παράταση χρόνου στις γραπτές εξετάσεις,
προφορική αξιολόγηση αντί για γραπτή,
απαλλαγή από δεύτερη ξένη γλώσσα ή συγκεκριμένα γνωστικά αντικείμενα (σε ορισμένες περιπτώσεις).
Αυτά τα μέτρα συμβάλλουν στην ακριβέστερη αποτύπωση των γνώσεων του παιδιού, χωρίς να το επιβαρύνουν με τις δυσκολίες του.
Σχολική ψυχολογική υποστήριξη
Τα παιδιά με γνωμάτευση μπορούν να παρακολουθούνται και από σχολικό ψυχολόγο, ο οποίος συνεργάζεται με το σχολείο και την οικογένεια για την ψυχοσυναισθηματική υποστήριξή τους. Η παρέμβαση αυτή είναι ιδιαίτερα σημαντική για παιδιά που εμφανίζουν άγχος, ανασφάλεια ή κοινωνικές δυσκολίες.
Συνεργασία με την οικογένεια
Η γνωμάτευση ενεργοποιεί και τη δυνατότητα στενότερης συνεργασίας σχολείου και γονέων. Οι γονείς ενημερώνονται τακτικά για την πρόοδο του παιδιού και έχουν τη δυνατότητα συμμετοχής στη χάραξη του ΕΕΠ. Παράλληλα, μπορούν να απευθύνονται ξανά στο ΚΕΔΑΣΥ για επαναξιολόγηση, αν διαπιστώσουν νέες ανάγκες.
Νομική προστασία και δικαίωμα προσφυγής
Εάν το σχολείο δεν εφαρμόζει τα μέτρα που αναφέρονται στη γνωμάτευση ή εάν υπάρχουν καθυστερήσεις στην παροχή υποστήριξης, οι γονείς έχουν δικαίωμα να προσφύγουν στην αρμόδια Διεύθυνση Εκπαίδευσης ή στο Συνήγορο του Πολίτη. Το παιδί καλύπτεται από το νομικό πλαίσιο για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση και δικαιούται ίση πρόσβαση στην εκπαίδευση.
Η γνωμάτευση του ΚΕΔΑΣΥ δεν είναι ένα «στίγμα», αλλά ένα εργαλείο ενδυνάμωσης. Με βάση αυτήν, το παιδί αποκτά πρόσβαση σε υποστηρικτικές δομές και δικαιώματα που διασφαλίζουν την ισότιμη συμμετοχή του στη σχολική ζωή. Η συνεργασία σχολείου, γονέων και ΚΕΔΑΣΥ είναι καθοριστική για την επιτυχή εφαρμογή αυτών των μέτρων και την ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού.
Δες εδώ την διαδικασία και τα δικαιολογητικά για παράλληλη στήριξη μαθητή
